vìdeo

* observa el vídeo, y realiza con tu compañero las distintas mezclas tanto homogénea y heterogénea, con distintos materiales.

* enumere las fases que se formaron en las distintas mezclas.

actividad

observa las fotos y responde en tu cuaderno.

- ¿ qué utensilios usarías para separar los fideos del agua? ¿ por que ? ¿ y para separar los trocitos de yerba del mate cocido? ¿ por que?

- si por accidente hubieras mezclado harina y arroz, ¿ cómo podrías separarlos? ¿ dónde quedaría el arroz y dónde la harina?

Objetivos

Objetivos: 

- Que el alumno logre:

• Dar ejemplos de mezclas.
• Identificar mezclas homogéneas de la heterogénea.
• Separar mezclas a través de la filtración tamizaciòn e imantaciòn.

plan de clases

Encabezado

Asignatura: Ciencias naturales.

Tema: mezclas homogéneas y heterogéneas.

Grado: 5to.

Profesoras: Tapia Sofìa, Ortega Mirian